找准思维的切入点，提高生物答题能力  

作　　者：江钐 

机构地区：[1]福建省宁德市高级中学,福建宁德352100

出　　处：《大观周刊》2012年第44期224-224,共1页

摘　　要：学生答题往往不能把握方向，存在思维困惑。教师应该指导学生如何认真审题，有效提取题干信息，判断答题的方向，准确切入，并答到点子上。

关 键 词：困惑 答题方向 准确切入 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]