如何落实新课程中化学可持续发展的教学  

作　　者：杜敏[1] 

机构地区：[1]江苏省宿迁市泗洪县第三中学

出　　处：《新课程研究（下旬）》2012年第11期40-41,共2页New Curriculum Research

摘　　要：化学是一门“中心的、实用的、创造性的科学”，在教学过程中要让学生形成“化学物质的不合理应用会引起环境污染”等社会问题的观点，进而使学生树立“科学地应用化学物质促进社会可持续发展的科学发展观。”

关 键 词：化学 可持续发展 环境 污染 利用 解决 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]