激活扩散模型与英语词汇教学  

作　　者：陈珍珍[1] 

机构地区：[1]东华理工大学,江西抚州344200

出　　处：《文学教育（中）》2012年第10期83-83,共1页

摘　　要：激活扩散模型比较理想地反映了心理词汇(词汇知识在永久记忆中的组织)的本质,它不仅被用来解释各种词汇和概念的研究成果,而且对于英语词汇教学有着巨大的指导作用和诸多启示。本文通过对激活扩散模型的介绍与分析,提出了激活扩散模型对词汇的词根、词缀教学实践的启示和指导作用及教师可以应运用心理语言学基本原理,通过语义网络中的激活扩散模型进行教学。发挥模型中联想激活的功能,注重学生心理词汇的记忆与提取,以科学的方法掌握词汇,达到教学目的。

关 键 词：激活扩散模型 心理语言学 心理词汇 

分 类 号：H319[语言文字—英语]