大学英语大班化教学教师课堂话语之对策研究  

作　　者：丁琪[1] 

机构地区：[1]南京工业大学外国语学院,江苏南京210000

出　　处：《山西煤炭管理干部学院学报》2012年第3期185-187,共3页Journal of Shanxi Coal-Mining Administrators College

摘　　要：大班化是我国目前大学英语教学的普遍现象,在实际的教学中存在不少弊端。教师课堂话语不仅是教师执行教学计划的工具,还是学生语言输入的重要来源。进行大班英语教学时,教师可以从自身的课堂话语方面采取一系列的措施提高教学效果,从而保证大学英语的教学质量。

关 键 词：大学英语教学 大班化 课堂话语 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语]