网络环境下基于问题学习的专题教学研究  

Network Environment Problem- based learning, Thematic Teaching and Research

作　　者：乔维德[1] 

机构地区：[1]无锡市广播电视大学社会教育研究中心,江苏无锡214021

出　　处：《西安电力高等专科学校学报》2012年第2期10-15,共6页

基　　金：本文系江苏省教育科学“十一五”规划立项课题“基于网络环境的高职《模拟电子技术》课程教改试验研究”（批准号：D/2008/01/050）的研究成果.

摘　　要：随着网络技术的发展，在课程教学中开展网络环境下基于问题的学习日益普及。本文以高职《模拟电子技术》课程中的“负反馈放大电路”教学单元为专题，开展网络环境下基于问题学习的专题教学设计与试验，给出具体教学设计案例与试验过程。专题教学试验结果分析表明，网络环境下基于问题的学习能培养学生自主学习兴趣、合作探究精神、分析问题和解决问题的能力，有效提高学生学习成绩和教学质量。With the development of network technology, problem - based learning in the teaching network environment the growing popularity of ＂ Negative feedback amplifier circuit to the analog electronic technology courses in higher vocational teaching modules for the topic, carried out under the network environment, problem- based learning , thematic teaching design and test, given the specific instructional design case and the trial process. Thematic teaching test results show that the network environment, problem - based learning to students of independent interest in learning the spirit of cooperation to explore, analyze problems and problem - solving skills, to effectively improve student achievement and teaching quality.

关 键 词：网络环境 基于问题学习 教学设计 教学试验 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]