本科专业核心课程教学质量建设  

作　　者：曹家治[1] 黄家琳[1] 王健[1] 孔丽苏[1] 

机构地区：[1]宜宾学院高等教育研究所,四川宜宾644000

出　　处：《宜宾学院学报》2012年第10期85-88,共4页Journal of Yibin University

摘　　要：中国高校提高本科教育质量必须重视提高专业教育质量,而专业课程体系中专业核心课程的教学水平又必然成为学生接受本科专业教育水准的主要标志。在教学资源有限的现实条件下,高校推行本科专业核心课程教学制度,实施本科专业核心课程质量考核,是有效提高教学质量、切合学生与社会需要的可行策略。

关 键 词：本科教育质量 专业核心课程 评估指标体系 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]