多元识字课堂 润泽学生心灵——一年级识字教学浅谈  

作　　者：张爱萍 

机构地区：[1]临洮县第一实验小学,甘肃定西730500

出　　处：《新一代（理论版）》2012年第8期148-148,共1页The New Generation

摘　　要：《语文课程标准》中指出：低年级识字教学的目标是要让学生“喜欢学习汉字，有主动识字的愿望”。有了这种喜欢和愿望，才可以让学习汉字变得更轻松，更主动。

关 键 词：识字 教学 多元 

分 类 号：G620[文化科学—教育学]