少儿英语教学中游戏法研究  

作　　者：张永宏[1] 

机构地区：[1]成都理工大学外国语学院

出　　处：《校园英语》2012年第17期152-152,154,共2页English On Campus

摘　　要：随着我国现代化建设的逐步深入，国际交流与合作日益加强，英语作为一种重要的交流工具，起着沟通中外政治、经济、文化的桥梁作用。近年来我国的少儿英语教育得到了长足的发展，尤其表现在幼儿园开始的双语教育及社会上层出不穷的英语培训机构。这更加印证了少儿期是英语学习的初始阶段，是培养学生听说读写能力的关键时期这一假说。教学有法，但无定法，少儿自身局限决定了其英语教授的特点。典型是要“寓学于乐”，在游戏、玩乐的过程中获得新知。

关 键 词：关键期假说 少儿英语学习 游戏法 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]