浅析情感教育对农村英语教学的影响  

作　　者：李香兰 

机构地区：[1]沛县杨屯中学

出　　处：《考试周刊》2012年第67期107-107,共1页

摘　　要：情感教育在英语教学中的地位非常重要，什么是情感呢？情感是人们对客观事物是否符合自己的需要而产生的态度体验。卢家楣教授在情感教学心理学中提到了情感的九大功能：动力功能、调节功能、强化功能、信号功能、感染功能、迁移功能、疏导功能、保健功能和协调功能。这一系列功能表明情感不仅直接影响人们的行为，还通过影响人们的认知活动间接地促进或阻碍人们的行为。

关 键 词：情感教育 英语教学 情感教学心理学 动力功能 农村 态度体验 客观事物 调节功能 

分 类 号：G451.6[文化科学—教育学]