高校实施创业教育的思考  

作　　者：汤保梅[1] 

机构地区：[1]黄河科技学院校长办公室

出　　处：《中国成人教育》2012年第21期67-68,共2页China Adult Education

基　　金：2012年教育部人文社科研究规划基金项目"基于大学组织结构理论的民办高校转型发展研究"(12YJA880021)的阶段性成果

摘　　要：创业教育是富有新时代特征的教育,创业教育是创新教育的拓展。高校实施创业教育必须明确三个着力点:一是必须因材施教、选准教育对象;二是必须重视非智力教育,突出创新精神培养;三是必须组织好实践教学,务求知行统一。此外,高校实施创业教育应具备两个必不可少的基础性条件:一支双师型创业教师队伍和够用的创业实践教学设施。

关 键 词：高校创业教育 非智力教育 实践教学 

分 类 号：G647.38[文化科学—高等教育学]