包装设计教学中教与学的探讨  

Teaching and Learning in Packaging Design Teaching

作　　者：吕航[1] 

机构地区：[1]北京电子科技职业学院艺术设计学院

出　　处：《包装与设计》2012年第6期111-112,共2页Package & Design

摘　　要：包装设计这门课程一直是高等院校艺术设计学科的专业必修课之一，课程的安排注重专业理论、专业表现和专业实践为主体的综合能力的培养，职业院校的教学导向与市场需求紧密联结，随着市场的不断发展，包装设计的教学目标也呈现出它的变化轨迹。从单纯视觉的表现到对包装材料、触觉质感的研究：从单一的包装个体设计到系列包装的陈列展示设计等，无不随市场的需求而形成新的设计教学理念。The relationship between design and people＇s daily lives becomes closer and closer. How to make the design teaching meet with the market demand and How to arouse the students＇ interest and passion in learning are the main issues in packaging design teaching. This paper gives a discussion on these two issues.

关 键 词：包装设计教学 市场需求 高等院校 综合能力 职业院校 教学目标 包装材料 展示设计 

分 类 号：TB482-4[一般工业技术—包装工程]