广州市中医经典教育调查分析  

作　　者：林龙[1] 王明潮[1] 熊浩[1] 

机构地区：[1]广州中医药大学第一临床医学院,广东广州510405

出　　处：《亚太传统医药》2012年第11期224-226,共3页Asia-Pacific Traditional Medicine

摘　　要：目的:了解广州市中医学生对学习经典重要性的认识及学习情况,寻求经典教育的发展方向。方法:以广州中医药大学800名大三、大四的高年级中医专业学生及420名大一、大二的低年级中医专业学生为样本调查,利用SPSS 15.0统计分析。结果:97.7%高年级中医学生和88.2%低年级中医学生认同经典的重要性;仅4.2%高年级中医学生和17.1%低年级中医学生认为经典学习气氛很好;不同学院教育体系中经典教学质量存在差异(P<0.05);64%的高年级学生认为经典缺乏教育平台。结论:经典教育重要性的认可程度高,但中医教育体系目前存在与临床脱轨及缺乏平台等问题,需要完善教育体系并建立更多更可行的学习平台促进经典教育。

关 键 词：中医教育 中医经典 调查分析 

分 类 号：R22[医药卫生—中医基础理论]