医学虚拟实验自我监控模式设计研究  

作　　者：吴双 杨雪[1] 黄海林[1] 

机构地区：[1]吉林大学高等教育研究所,吉林长春130012

出　　处：《中国高等医学教育》2012年第10期77-79,共3页China Higher Medical Education

基　　金："十一五"国家科技支撑计划重点项目:虚拟实验教学环境关键技术研究与应用示范(2008BAH29B04);吉林大学种子基金项目:促进学习者元认知能力的虚拟实验设计研究(450060322052)的研究成果之一

摘　　要：自我监控是认知活动中自觉的监控和调节过程。自我监控作为一种对自身心理和行为的掌控能力,对于医学生尤为重要。医学虚拟实验为消除真实实验中由于学习者的恐慌而引起的操作失控和回避行为提供了有效措施。通过对虚拟实验自我监控过程的分析,从虚拟监控环境、实验行为、学习者的自我监控三个方面构建了医学虚拟实验自我监控模式,培养医学生严谨的实验监控能力。

关 键 词：医学虚拟实验 自我监控 模式 

分 类 号：G465[文化科学—教育学]