如何提高人体机能学课堂教学的实效性  

作　　者：胡剑峰[1] 

机构地区：[1]湖北职业技术学院医学院

出　　处：《新课程（教研版）》2012年第10期154-154,共1页

摘　　要：就如何提高人体机能学课堂教学的实效性，提出了巧设疑问、合理运用多媒体教学、紧密联系日常生活和临床以及运用启发式教学等四个方面的意见。

关 键 词：人体机能学 课堂教学 实效性 

分 类 号：G424.21[文化科学—课程与教学论]