创建多模态话语教学 有效提高教学质量  

作　　者：崔中原[1] 夏颖[2] 

机构地区：[1]哈尔滨工程大学外语系 [2]黑龙江工程学院外语系,黑龙江哈尔滨150000

出　　处：《中国科教创新导刊》2012年第31期171-171,共1页CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

基　　金：哈尔滨工程大学2012年中央高校基本科研专项基金项目《多模态外语互动学习模型的构建研究》;项目编号:HEUCF121202

摘　　要：依据多模态话语分析理论，分析了多模态话语对大学英语教学的重要作用，梳理了创建多模态话语教学中，各种模态的选取及整合原则，以达到优化大学英语的教学效果，提高大学生的多元读写能力和英语综合运用能力的目的。

关 键 词：英语教学 模态 多模态话语 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]