浅谈如何提高中职学生弹唱心理素质  

作　　者：谭珊[1] 

机构地区：[1]吉林师范学院分院

出　　处：《中国科教创新导刊》2012年第31期214-214,共1页CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

摘　　要：确认目标、设定计划，是实施学习计划的根本，从根本性地提高中职学生弹唱心理素质及心理承受能力，才能在演奏时的减少心理障碍，使演奏者放松紧张心情，克服“怯场”，能使演奏者充分发挥技术水平。

关 键 词：天赋因素 技术因素 临场经验 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]