基于建构主义理论的专门用途英语(ESP)教学模式例析及探索  

作　　者：胡竞[1] 

机构地区：[1]大连理工大学城市学院,辽宁大连116600

出　　处：《湖南科技学院学报》2012年第11期151-153,共3页Journal of Hunan University of Science and Engineering

基　　金：大连理工大学城市学院2012年度教育教学研究基金立项课题(项目编号JXYJ2012013)

摘　　要：ESP(English for Specific Purposes,专门用途英语)是大学英语教学改革的发展方向之一。作者根据5年的ESP英语教学实践,根据实际教学案例分析以建构主义理论为基础的,以需求为导向的ESP教学模式,提出以提高学生口语水平为目标的,以学生为中心的ESP教学模式,旨在探索适应社会需求及学习者需求的专业特殊用途英语的教学改革方向,为ESP教学进一步改革提供借鉴。

关 键 词：建构主义 ESP 教学模式 语用能力 

分 类 号：H319[语言文字—英语]