浅议在信息技术课堂上开展审美教育  

作　　者：梁锋 

机构地区：[1]扬州大学附属中学

出　　处：《新课程（中学）》2012年第10期95-95,共1页

摘　　要：新课程实施有十多年了，目前，信息技术的课堂教学，还是以软件的应用为主，课程标准中关于“情感、态度、价值观”的部分在实际的课堂教学中体现得不够主动、不够明显。我们的学生把学会某种软件当成了信息技术学习的最高目标，而如何才能将学过的这些软件用得最好，比如，能用文字处理软件做一份自我介绍的材料吗？能用图形处理软件做一份“植树节”的宣传海报吗？在实际应用中，我们的学生大多数都力不从心。

关 键 词：信息技术课堂 审美教育 文字处理软件 图形处理软件 课堂教学 新课程实施 课程标准 技术学习 

分 类 号：G633.67[文化科学—教育学]