如何做好物理学科学困生的转化工作  

作　　者：高金来[1] 

机构地区：[1]江苏省淮安市洪泽县第二中学

出　　处：《新课程（中学）》2012年第10期143-143,共1页

摘　　要：学困生教学一直是困扰物理教师的难题之一。分析了物理学困生出现的原因，并从几个方面出发，探讨了转化物理学困生的若干措施。

关 键 词：物理 原因 措施 学困生 客观因素 主观因素 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]