优化科学教育资源,促进少儿科学启蒙  

作　　者：赖肖冰[1] 谢玉园 卞祖武[3] 

机构地区：[1]江西教育学院理学院,江西南昌330032 [2]江西省新建县第三小学,江西南昌330100 [3]南昌师范高等专科学校,江西南昌330006

出　　处：《江西教育学院学报》2012年第5期142-142,共1页Journal of Jiangxi Institute of Education

摘　　要：1.强化教育资源意识,常态开发利用资源学校、幼儿园从科学发展战略高度出发,增强资源开发利用意识,树立家庭、社区课程资源观,指导家庭、社区建构少儿科技乐园,使家庭、社区少儿科学启蒙常态化。家庭、社会各界认识自身资源价值,强化开发利用意识,为少儿科学启蒙提供优质资源。

关 键 词：教育资源 科学启蒙 少儿 资源开发利用 优化 资源意识 科学发展 资源价值 

分 类 号：X322[环境科学与工程—环境工程]