《动能》一课教学反思  

作　　者：霍文琴 

机构地区：[1]上海市第五十二中学,200083

出　　处：《科学教育》2012年第6期39-40,共2页Science Education

摘　　要：《动能》这一节的内容虽然不难，但作为涉及能量的第一节课，它是学生进一步学习动能定理和理解功能之间关系的引路石。

关 键 词：《动能》 教学反思 理解功能 动能定理 能量 学习 学生 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]