高职艺术设计专业“工作室制”人才培养模式探索  

作　　者：魏莉[1] 刘冬青[1] 

机构地区：[1]济宁职业技术学院,山东济宁272037

出　　处：《山东广播电视大学学报》2012年第4期35-37,共3页Journal of Shandong Radio and TV University

摘　　要：培养高素质、技能型人才是高职院校生存与发展的根本。艺术设计专业是高职教育新兴的专业之一,针对该专业自身的特点,本文提出"工作室制"教学体系是符合艺术设计专业特点的人才培养模式,并围绕这一观点从多方面进行阐述。

关 键 词：工作室制 人才培养模式 教学模式 课程体系 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]