审美属性:关乎大学语文教学盛衰的一个维度  

作　　者：苏锦萍[1] 苏金刚 

机构地区：[1]临汾职业技术学院,山西临汾041000 [2]临汾广播电视大学,山西临汾041000

出　　处：《内蒙古电大学刊》2012年第6期103-105,共3页Journal of Inner Mongolia Radio & TV University

摘　　要：剖析大学语文教学的变迁历史,从目的性角度考量,审美属性当属关乎大学语文教学盛衰的一个重要维度。大学语文教学中审美属性的缺失,产生"祛魅"与"尴尬"现象,审美属性回归可以使其"返魅",基本原则是牢牢抓住"坚守"与"创新"两个基本点。只有这样,才能形成"学生爱听,教师爱教"的最佳效应。

关 键 词：大学语文教学 审美属性 “祛魅” “返魅” 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]