基于多元智能的英语项目化教学研究  

作　　者：熊媛[1] 

机构地区：[1]浙江商业职业技术学院

出　　处：《考试周刊》2012年第73期95-96,共2页

基　　金：浙江省高等教育学会“十二五”高等教育科学研究规划课题。课题名称:行动导向理念下基于多元智力理论的英语课堂教学研究,课题编号:KT2011255

摘　　要：多元智能理论的多元化个性化教学理念与我国高职高专英语教学的要求及素质教育的教育理念相吻合。本文通过探索浙江商职院英语教学改革实施的项目化教学的管理和实践．探讨了基于多元智能理论进行高职英语教学设计的思路．并提出了根据多元智能理论进行高职英语教学设计的原则及多元化的教学策略。探索如何在具体的教学中使教学技能不断得到发展，逐步实现工与学的整合，提高英语教学质量。

关 键 词：大学英语课堂教学 多元智能 项目化教学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]