浅谈优化高职院校医学技能专业“双师型”教师的培养机制  

作　　者：孙华[1] 

机构地区：[1]鹤壁职业技术学院医学院,河南鹤壁458030

出　　处：《新校园（中旬刊）》2012年第10期32-32,共1页New Campus

摘　　要：医学技能专业作为高职院校的特殊专业，担负着培养高级医务技术人才的责任，高职院校的培养特点和医学事业的高速发展决定了“双师型”教师在本专业的特殊地位和重要性，面对高职院校医学技能专业“双师型”教师队伍建设的现状，如何优化医学技能专业“双师型”教师的培养机制已成为高职院校教师队伍建设必须解决的问题。

关 键 词：高职院校 医学技能专业 “双师型”教师 培养机制 

分 类 号：G650[文化科学—教育学]