保障机制下的自主创新——黑龙江省同江市“新机制”实施经验反思  

作　　者：韩成艳[1] 

机构地区：[1]哈尔滨师范大学,黑龙江哈尔滨150025

出　　处：《教育财会研究》2012年第5期44-46,54,共4页Studies of Finance and Accounting in Education

基　　金：教育部"农村义务教育经费保障机制评价体系及实证研究"(教财司预函[2010]306号)阶段性成果

摘　　要：本文基于对黑龙江省同江市"新机制"具体实施状况的考察,结合其实践经验和问题,反思如何在"新机制"保障下,充分发挥农村义务教育地方教育机构和义务教育主体的学校创新发展理念、创造性开展工作,与之形成互补互动,最终推进农村义务教育发展的重要意义。

关 键 词：“新机制” 自主性 创新 理念 

分 类 号：G527[文化科学—教育学]