读书让我们更美丽——谈提高农村小学生课外阅读效率的策略  

作　　者：王树芳[1] 

机构地区：[1]宝应县实验小学

出　　处：《小学科学》2012年第11期80-80,共1页Science

摘　　要：1、巧用故事，诱发阅读兴趣故事是儿童最喜爱的一种文学形式，是儿童认识世界的门户。儿童的课外阅读就应从他们最感兴趣的故事人手，从听故事、读故事，说故事开始，逐渐培养他们的阅读能力。记得有～次，我给学生们讲《松鸡和乌龟》的故事，当我讲到乌龟们为了让松鸡能整天呆在洞里陪它们玩耍，便在松鸡的同意下把松鸡的羽毛全部拔光。这样松鸡没法飞走了，它们的目的也都达到了。可是有一天正当它们玩得正开心的时候，突然，黄鼠狼窜进洞来，扑向松鸡，一口咬住松鸡的脖子……

关 键 词：农村小学生 课外阅读 阅读效率 读书 文学形式 阅读兴趣 认识世界 阅读能力 

分 类 号：G623.23[文化科学—教育学]