王树芳

作品数：4被引量：1H指数：1
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供职机构：江苏省宝应县实验小学更多>>
发文主题：学生写作修养教师语言修养写作教学《新课程标准》更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：《科普童话（新课堂）》《小学科学》《中学课程辅导（教师教育）》《启迪与智慧（中）》更多>>
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写“画画”日记吧——低年级写话教学的尝试
《科普童话（新课堂）》2014年第11X期32-32,共1页王树芳 
新教学大纲指出:低年级应该培养学生对写话有兴趣,写自己想说的话,写想象中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想。我利用低年级儿童喜爱画画、好奇心强,充满幻想,有丰富的想象潜力这一教育宝藏,采用画画与说话、写话有机结合的学习方...
关键词：写话教学 语文课改 学习方法 周围事物 作文指导 写作积极性 生生互动 发现美 口头表达 我在 
例谈低年级阅读教学策略
《启迪与智慧（中）》2014年第11期35-35,共1页王树芳 
根据《新课程标准》要求,我们在低年级阅读教学实践中做了一些有益尝试,梳理出"激发兴趣、整体感知、形成能力、开启智慧"的阅读教学策略。现以《云房子》为例谈粗浅做法,贻笑大方之家。一、巧用期待,激发兴趣低年级儿童阅读的心理积极...
关键词：教学策略 云房子 阅读教学 整体感知 阅读期待 《新课程标准》 激趣 堂课 欲扬先抑 语言文字训练 
浅谈教师的语言修养对学生写作的影响被引量：1
《中学课程辅导（教师教育）》2013年第18期7-7,共1页王树芳 
教师对学生的影响是方方面面的,尤其是在教学中,这一影响更直接,因此,在写作教学中,教师可以通过加强自身的语言功底和修养来实现对学生的影响。
关键词：教师语言修养 写作教学 影响 
读书让我们更美丽——谈提高农村小学生课外阅读效率的策略
《小学科学》2012年第11期80-80,共1页王树芳 
1、巧用故事，诱发阅读兴趣故事是儿童最喜爱的一种文学形式，是儿童认识世界的门户。儿童的课外阅读就应从他们最感兴趣的故事人手，从听故事、读故事，说故事开始，逐渐培养他们的阅读能力。记得有～次，我给学生们讲《松鸡和乌龟》...
关键词：农村小学生 课外阅读 阅读效率 读书 文学形式 阅读兴趣 认识世界 阅读能力 
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