写作积极性

作品数：1081被引量：249H指数：6
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2024年“克胜蜻蜓”杯第十九届征文大奖賽获奖征文读者参评选票
《农药市场信息》2025年第4期I0003-I0003,共1页
近年来,本刊编辑部在克胜集团等公司的大力支持下,投入数十万元资金,连续十九年成功举办了“本期专稿”征文大奖赛,得到了广大读者、作者的大力支持和好评,提高了大家的的写作积极性,并产生了大置优秀作品。现本次活动已进入评选阶段,...
关键词：写作积极性 克胜集团 优秀作品 大奖赛 
“作文先导式”在小学语文写作教学中的应用
《天津教育》2025年第2期147-149,共3页朱晓燕 
江苏省教育科学规划重点课题“魏建功教育思想在小学语文教学中应用的研究”(立项编号:B/2022/03/112)的研究成果。
随着教学的发展,小学语文写作教学活动的重要性愈发凸显,这要求教师整合教学资源,灵活开展教学活动,以帮助学生积累丰富的写作素材,并调动他们的写作积极性。当学生掌握了高效的写作技巧后,他们的写作能力将得到全面提升。“作文先导式...
关键词：作文先导式 写作积极性 写作热情 写作习惯 写作思路 写作素材 写作质量 写作技巧 
怎么把应用文写得恰到好处
《好作文》2024年第11期37-38,共2页许亚梅 
应用文是写作的重要一种文体形式,其写作内容多种多样,如书信、寻物启事、留言条、倡议书等,具有帮助人们解决生活中实际问题的作用。因此,新课标中将应用文设为小学语文学科中的基础课程之一。但是,受小学生词语积累、写作能力等因素...
关键词：写作积极性 写作思路 写作内容 应用文写作 应用文教学 文体形式 词语积累 写作格式 
小学作文基本训练方法小议
《河南教育（基教版）（上）》2024年第9期81-81,共1页郭君 
在小学阶段,要通过激发学生的写作热情和积极性,引导他们在写作中实现“有想法、有意愿、有可能”。教师应致力寻找和尝试更多适合并有效的写作训练方式,充分激发学生的写作积极性,持续提高他们的写作水平。一、注意观察生活。现实生活...
关键词：写作积极性 小学作文 写作热情 现实生活 写作训练 小学阶段 激励学生 注意观察 
以系统化思维,开展议论文写作序列化教学
《教育家》2024年第17期50-51,共2页汪凤仙 
议论文写作是初中生语文学习的重点,也是中考的难点。大多数教师很少用系统化思维去做顶层设计,大部分初中生也没有受过科学、系统的写作序列化训练,写作积极性不强,写作水平不高,写作能力提升缓慢,现状堪忧。因此,无论是从教还是从学...
关键词：议论文写作 写作积极性 顶层设计 系统化思维 从学 序列化教学 序列化训练 写作能力提升 
多模态教学模式下的高中英语写作探索被引量：1
《中学教学参考》2024年第7期22-24,共3页杭秀凤 
英语写作是高中生英语综合能力的体现。然而,部分高中生缺乏写作的积极性和逻辑思维能力,这就要求高中英语教师把传统的单模态教学模式切换为多模态教学模式,调动学生的主观能动性,激发学生的写作兴趣,提高学生的写作积极性,提升学生的...
关键词：英语写作 高中生 多模态教学模式 写作积极性 思维能力 
2023年“克胜蜻蜓”杯第十八届征文大奖赛获奖征文读者参评选票
《农药市场信息》2024年第4期I0004-I0004,共1页
近年来,本刊编辑部在克胜集团等公司的大力支持下,投入数十万元资金,连续十七年成功举办了“本期专”征文大奖赛,得到了广大读者、作者的大力支持和好评,提高了大家的的写作积极性,并产生了大量优秀作品。现本次活动已进入评选阶段,读...
关键词：写作积极性 克胜集团 大奖赛 优秀作品 
借助微写作,提升习作能力
《小学阅读指南（低年级版）》2024年第2期40-42,共3页金珣曦 
写作教学是小学语文教学的重要组成部分。为了营造良好的课堂教学氛围,提升学生的写作积极性和表达能力,越来越多的教师意识到微写作的重要性。在具有针对性、富有趣味和教育意义的写作任务的引领下,学生能够突破传统的写作模式,从整体...
关键词：写作积极性 微写作 课堂教学氛围 写作任务 写作学习 写作模式 习作能力 教师意识 
以问题为导向的写作教学模式的构建被引量：1
《作文成功之路》2024年第6期47-49,共3页赵春琴 
通过写作,学生不仅能提高运用语言文字的能力,还能锻炼逻辑思维,这是培养学生综合素养的主要途径。然而,目前的小学写作教学还存在一些挑战,如教师指导的科学性不足以及学生写作积极性不高等问题。针对这些情况,下面探讨构建一种新的小...
关键词：写作积极性 小学写作教学 语文素养 教师指导 以问题为导向 语言文字 逻辑思维 学生综合素养 
中高年级体验式作文教学的实施策略
《语文世界（上旬刊）》2024年第1期64-65,共2页郑盛莲 
贵州省2023年黔南州“揭榜挂帅”教科研项目,A类一般课题“‘双减’背景下小学体验式作文教学有效策略研究”(课题编号:2023B056)研究成果。
作文课程在小学中高段语文课程中有着重要的地位。尤其是中高年级的小学生,他们迫切地想将自己的阅读和写作技能提升一个档次,以便更好地适应初中阶段的语文学习。教师在此阶段应该特别关注的是,自己需要帮助学生在这个阶段实现作文能...
关键词：写作积极性 作文能力 实施策略 作文教学 技能提升 细心观察 真情实感 语文课程 
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