怎么把应用文写得恰到好处  

作　　者：许亚梅 

机构地区：[1]重庆市丰都县三元镇中心小学校

出　　处：《好作文》2024年第11期37-38,共2页

摘　　要：应用文是写作的重要一种文体形式,其写作内容多种多样,如书信、寻物启事、留言条、倡议书等,具有帮助人们解决生活中实际问题的作用。因此,新课标中将应用文设为小学语文学科中的基础课程之一。但是,受小学生词语积累、写作能力等因素的影响,应用文写作期间存在写作格式不规范、论据选择不当、语言不简练等问题,难以形成清晰明了的写作思路,学生对其写作积极性下降,应用文写作质量难以提高。因此,为了改善这一现象,教师需加大应用文教学研究力度,积极提高小学生应用文写作能力,帮助小学生创作出恰到好处的应用文。

关 键 词：写作积极性 写作思路 写作内容 应用文写作 应用文教学 文体形式 词语积累 写作格式 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]