高职心理健康教育主体现状及其展望  

作　　者：丁志强[1] 

机构地区：[1]重庆工程职业技术学院

出　　处：《现代企业教育》2012年第22期143-143,共1页Modern Enterprise Education

基　　金：中国高等职业技术教育研究会“十二五”规划项目立项课题(编号:GZYLX2011356,高职研[2011]19号);2011年重庆市教育委员会人文社科项目(编号:11sku19,渝教宣[2011]5号)

摘　　要：高职心理健康教育质量与效益的保证，依附于其教育主体的力量。其教育主体是单元抑或多元，直接影响其质量与效益。在对高职心理健康教育主体现状进行审视基础上，对其多元教育主体进行了展望。

关 键 词：高职 心理健康教育主体 现状 展望 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]