大学物理多元化分层次教学的探索与实践  

作　　者：宋青[1] 权伟龙[1] 李建丰[1] 张磊[1] 

机构地区：[1]兰州交通大学数理与软件工程学院,甘肃兰州

出　　处：《成功》2012年第3期33-34,共2页

摘　　要：论述了大学物理实施分层次教学的目的和意义,阐明了通过分层次教学所要达到的目标。结合我校大学物理多元化分层次教学的探索与实践,介绍了分层次教学的体系组织、教学内容和教学方法等方面实施方案和实施效果。

关 键 词：教学质量 

分 类 号：G424.1[文化科学—课程与教学论]