教育生态学视角下幼儿家庭玩具的选择  

作　　者：刘丹[1] 

机构地区：[1]西南大学教育学部

出　　处：《教育导刊（下半月）》2012年第11期86-88,共3页Journal of Educational Development

摘　　要：对于幼小的儿童来说，游戏和工作是一同事，玩具就是他们游戏的工具和物质支持。正如鲁迅先生所说，游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。玩具在儿童的世界里是不可或缺的物体，它是儿童的良师益友，是促进儿童健康发展的活教材。玩具以其多样性、直观性和可操作性，换起幼儿的兴趣，引发幼儿主动活动。

关 键 词：教育生态学 玩具 幼儿 儿童健康 家庭 物质支持 良师益友 可操作性 

分 类 号：G40-056[文化科学—教育学原理]