关注学困生心理健康,促进高中生全面发展  

作　　者：赵大为 

机构地区：[1]定西市中华路中学

出　　处：《考试周刊》2012年第75期173-174,共2页

摘　　要：作者提出对不同的学困生应给予不同的教育，通过培养其自信心、学习兴趣，引导其积极交往，正确认识挫折。堂据科肇教兼等泠径．提高真心理健康水平．

关 键 词：高中学困生 心理特点 心理辅导策略 

分 类 号：G451.6[文化科学—教育学]