校企共同体下高职院校办学形态“友嘉模式”初探  

作　　者：陈洁娜[1] 丁学恭[1] 

机构地区：[1]杭州职业技术学院

出　　处：《课程教育研究》2012年第29期233-234,共2页Course education research

基　　金：浙江省教育科学规划2011年度重点研究课题(课题编号:SB128);2011年度杭职院高等教育教学改革研究项目(课题编号:JG201109)阶段研究成果之一

摘　　要：分析校企合作“友嘉模式”办学形态、内在运行机理及其政策导向机制、激励机制和约束机制，创新校企合作模式。

关 键 词：校企共同体 高职院校 运行机制 办学形态 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]