英语教学中对新课程参与教学的探究  

作　　者：邵素珍[1] 

机构地区：[1]江苏省徐州市沛县张寨中学

出　　处：《课程教育研究》2012年第28期55-55,共1页Course education research

摘　　要：新课程改革正越来越来多的规范着教师的教学行为，限定学生的学习行为。在此过程中．教师要使课堂不再呈现沉闷的知识授受状态，而是充分调动学生学习的积极性从而焕发课堂的生命活力。此外，新课程让课堂回归学生，只有改变了课堂，才算真正落实了新课程。

关 键 词：新课程 参与 教学 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]