比较视野下的博物馆艺术教育  

作　　者：陶金鸿[1] 

机构地区：[1]江苏教育学院美术系,江苏南京210013

出　　处：《南京艺术学院学报（美术与设计）》2012年第6期74-76,共3页Journal of Nanjing Arts Institute:Fine Arts & Design

基　　金：教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目(09J Z D0009);江苏教育学院十二五科研规划课题(Jsie2011yb10)的成果之一

摘　　要：博物馆在国民艺术素养教育中具有重要意义。本文从比较的角度对艺术博物馆的教育理念、教育菜单、活动设计等进行探讨,呼吁我国博物馆从关注物转为关注人,提高博物馆教育的质和量。

关 键 词：博物馆 艺术教育 价值 

分 类 号：J023[艺术—艺术理论]