深究初中数学课改的误区  

作　　者：董志敏 

机构地区：[1]锡林浩特市第六中学,内蒙古锡林浩特026000

出　　处：《大观周刊》2012年第48期272-272,共1页

摘　　要：教学观念的更新是教学改革的先导，只有彻底摒弃陈腐僵化的教学思想，从全新的角度来认识、探索教学问题．才能使课堂教学改革具有生命力。

关 键 词：初中数学 课改问题 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]