运用全程“指挥棒”作用 引领中青年临床医学人才提升科研能力  

作　　者：何珂[1] 

机构地区：[1]复旦大学医院管理处,上海200032

出　　处：《西北医学教育》2012年第6期1100-1102,共3页Northwest Medical Education

基　　金：上海市卫生局卫生政策研究课题计划(2012HP010);2012年高校学生工作研究一般项目(LX2012Y152)

摘　　要：目前,相较基础科研而言,我国临床科研发展滞后,在人才培养模式、职称评价体系和政府激励程度等方面仍存在不足。本文通过强调临床医学人才中青年阶段在其职业生涯的重要性,并以"提升临床科研能力"为切入点,探讨如何运用全程"指挥棒"作用,有效引领中青年临床医学人才提升临床科研能力。

关 键 词：指挥棒 临床医学人才 临床科研 

分 类 号：G526.3[文化科学—教育学]