临床医学人才

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相关机构：北京大学四川大学南京医科大学复旦大学更多>>
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“新医科”背景下基于医工交叉培养卓越临床医学人才的思考与探索被引量：3
《中华医学教育探索杂志》2024年第9期1221-1226,共6页谢耀谈 顾玮 孟小琴 王亚洲 周舟 刘国祥 
重庆市教育委员会2021年重庆市高等教育教学改革研究重大项目(211003)。
为响应“健康中国”和“成渝地区双城经济圈建设”国家重大战略需求,重庆大学紧扣“新医科”建设内涵,高起点建设医学学科,高质量发展医学教育,深入推进医工交叉背景下临床医学人才精英化培养的探索实践。本研究从SWOT分析的视角,探析...
关键词：“新医科”建设 临床人才培养 医学教育改革 医工交叉 SWOT分析 
临床医学 国际化人才培养模式探索
《神州学人》2024年第3期36-39,共4页陈浩 陈留韵 李亚子 项于尔 阮积晨 
浙江省普通本科高校“十四五”教学改革项目[jg20220370]。
培养具有国际化背景和能力的临床医学人才,对于提高医疗服务质量、推动医学研究创新发展、全方位融入全球医疗体系具有至关重要的意义。当前,如何有效引进境外优质资源,利用好国际交流与合作,合理构建人才培养模式,培养视野广阔、具有...
关键词：国际化人才培养 优质资源 临床医学人才 国际化背景 医疗体系 医疗服务质量 人才培养模式 国际交流与合作 
新时期加强临床医学人才疾病防控理念和实践能力培养的思考被引量：3
《现代预防医学》2024年第5期955-960,共6页邓凤 李钦 杨蕊 
北京大学医学部教育教学研究课题(2023YB40);北京大学第三医院教育教学研究课题(2020bysyzxkt11)。
为进一步提高医疗机构对群体性、流行性疾病的应对能力,临床工作者需要有较强的疾病早筛与防控意识,以及监测预警和应急处置能力,其背后的根本性问题是需要不断强化临床医学生预防医学知识储备和实践能力。尤其是在医学教育过程中,如何...
关键词：医学教育 疾病防控 实践教育 预防医学 公共卫生 
医教协同背景下临床医学人才培养模式改革策略
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第11期178-181,共4页姜雪 孙青 吴雷波赵小翠 
河北省人力资源和社会保障课题(课题号:JRS-2023-3148)。
为有效推动医学职业教育教学改革,展现专业特色,做好人才培养,许多高职院校临床医学专业正在积极进行“三阶段一体化”人才培养模式建设。本文将从“四个一”教学指导思想、整合临床医学教学内容、改革临床医学教学方法、严格实施质量...
关键词：医教协同背景 临床医学 人才培养模式 改革 
人才“金字塔”,让每个人出彩
《新民周刊》2023年第39期20-23,共4页应琛 
上海,中国的医疗高地,也是如今全球瞩目的医学创新中心。在著名医院林立的大上海,一家医院要想脱颖而出并不容易,最终决定医院竞争力的,是人才。上海市肺科医院在人才培养上取得的成果让同行们无不敬佩,医院就像一块巨大的吸铁石,牢牢...
关键词：科研人才 临床医学人才 人才梯队 医学创新 金字塔 医院竞争力 人才培养 出彩 
新形势下临床医学人才培养模式研究被引量：1
《中国卫生产业》2023年第16期36-39,共4页费淑琳 石蕊 席峰 
临床医学人才不仅是助推健康中国战略高效落实的重要生产力,而且是办好人民满意医药卫生事业的基石和前提。在新医科医教协同的新形势下,进一步推动新的人才培养模式的构建是必然趋势。基于此,在对临床医学人才及人才培养模式进行概述...
关键词：新形势 临床医学 人才培养 
新医科背景下基于岗位胜任力的临床医学人才培养模式的构建被引量：9
《吉林医药学院学报》2023年第2期109-111,共3页薄海美 程光 刘牧 王志军 
2021年河北省研究生示范课程立项建设项目(KCJSX 2021057);临床医学研究生内科学示范课程建设项目。
“健康中国2030”国家战略的实现需要高水平的医学教育作为支撑,在“新医科”“医工融合”的背景下,华北理工大学作为一所具有百年医学历史的综合性大学,不断创新医学教育发展模式,探索构建了基于岗位胜任力的临床医学人才培养模式。1...
关键词：岗位胜任力 临床医学 人才培养 
“3+2”助理全科医师培养中实践教学模式的构建与探索
《全科医学临床与教育》2023年第4期289-291,共3页杨彤 张彦芳 李便荣 杜学利 王芳 常书锋 许严伟 
河南省医学教育项目(Wjlx2020537);河南省高等教育教学改革研究与实践项目(2019SJGLX679);河南省医学教育项目(Wjlx2019254)。
全科医师是综合程度较高的复合型临床医学人才,主要在基层承担常见病、多发病的诊疗和转诊、预防保健、病人康复和慢性病管理等一体化服务,为个人和家庭提供连续性、综合性和个性化的医疗卫生服务,在基本医疗卫生服务中发挥着极为重要...
关键词：三年制专科 助理全科医师 临床医学人才 慢性病管理 预防保健 守门人 一体化服务 全科医生 
以岗位胜任力为导向的临床医学人才培养模式改革:以广西医科大学为例被引量：4
《中华医学教育探索杂志》2023年第3期388-392,共5页黄星 潘小炎 李孟璐 邵丽 卢凤娟 余雷 
广西高等教育本科教学改革工程项目(2019JGA142);广西高等教育本科教学改革工程项目(2017JGZ118);广西高等教育本科教学改革工程项目(2017JGA154)。
通过进行“四位一体”的临床医学人才培养模式改革实践,建立不同面向的应用型高素质医疗卫生人才培养模式,构建适合于现代医学教育发展的课程教学体系,着力推进教育教学改革;解决了医学人才培养模式单一、课程体系条块分割、教学中讲授...
关键词：岗位胜任力 卓越医生 培养模式 改革 
加强顶层设计培养不同类型临床医学人才的探索与实践被引量：9
《医学教育管理》2023年第1期1-7,共7页武艳 朱淼 郭蕊 马凌 吴萍 朱庆双 吴浩 路孝琴 陈瑞 刘均娥 王伽伯 杨红 赵国光 卢洁 吴英锋 雷丽萍 王宇童 廖新生 王松灵 
2022年北京高等教育“本科教学改革创新项目”重大项目;2021年北京市住院医师规范化培训质量提高探索项目(住培2021067,住培2021068);中华医学会医学教育分会毕业后医学教育学组/继续医学教育学组2021年教育管理立项课题(21BY003,21BY010);2019年北京高等教育“本科教学改革创新项目”。
首都医科大学作为北京市属唯一的重点医科大学以及全国医学院校中唯一获批全层次“卓越医生教育培养计划”项目的学校,立足“高水平研究型大学”的分类办学定位,主动应对现阶段我国医学人才培养的主要关键问题,加强顶层设计、积极探讨...
关键词：首都医科大学 医学教育 人才培养 改革 实践 
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