加强少年儿童图书馆建设 促进少年儿童素质教育发展  

作　　者：朱珺[1] 

机构地区：[1]南昌大学图书馆

出　　处：《教学与管理（理论版）》2012年第11期43-45,共3页Journal of Teaching and Management

摘　　要：社会教育和学校教育一样，都肩负着培养青少年的神圣使命。作为社会教育重要机构的少年儿童图书馆，是提高少年儿童素质，培养他们全面发展的重要基地。是学校教育的补充、延伸和深入，是少年儿童获取知识的第二课堂，是开启少年儿童智力，促进少儿养成自学求知能力的社会校园。

关 键 词：少年儿童图书馆 儿童素质 图书馆建设 教育发展 社会教育 学校教育 全面发展 第二课堂 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]