程颢的教化思想  

作　　者：丁静[1,2] 

机构地区：[1]南京理工大学人文与社会科学学院 [2]南京邮电大学海外教育学院党委

出　　处：《学海》2012年第6期139-142,共4页Academia Bimestris

基　　金：江苏省高校哲学社会科学基金项目(项目号:2011SJB630044);江苏省教育科学"十二五"规划课题(项目号:C-c/2011/01/102)的阶段性成果

摘　　要：程颢是我国古代著名的理学家和教育家,"教化"在他的思想体系和学说中占有重要地位。他的教化思想内涵丰富,天理论、识仁说、心性论是其理论基础。在实践中,他既强化重点的教的内容,又有日常性的化的方法,两者紧密结合有效保证教化活动的实施。程颢教化思想经后世理学家的发展和提倡,对中华民族的社会文化心理的形成和发展产生了一定的积极影响和借鉴意义。

关 键 词：理学 程颢 教化 

分 类 号：B244.6[哲学宗教—中国哲学]