基于建构主义理论的英语自主学习能力的建构  

作　　者：金亚萍[1] 王震[1] 

机构地区：[1]宁波大学外语学院

出　　处：《中国电力教育（中）》2012年第12期152-153,共2页China Electric Power Education

摘　　要：学习者的英语自主学习能力是学习者自我负责管理语言学习的能力,是目前外语教学研究的热点之一,对学习者自主学习能力的培养也是外语教学的终极目标。建构主义视角下自主学习是指在教师的组织和指导下发挥学习者的主体作用,即要求学习者在一定的情境下依靠自身经验、世界知识等主动进行信息加工和意义建构的过程。主要基于建构主义理论探讨学习者英语学习自主能力的建构。

关 键 词：外语教学 建构主义 自主学习能力 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]