高等院校“双证书”人才培养模式研究  

作　　者：杨丽华[1] 董楠楠[1] 

机构地区：[1]宁波大学

出　　处：《中国校外教育（上旬）》2012年第11期13-14,共2页Education for Chinese After-school(Theory)

基　　金：宁波大学"浙江省商科实验教学示范中心";2010年浙江省教育规划课题"基于IIEI-CE项目的"双证书"人才培养模式的研究(SCG46)";宁波市人才培养基地二级项目"双证书"人才培养模式的探索--基于IIEI-CE项目的实践(Jd090903)"商科类"双证书"人才培养模式研究(YGH006)

摘　　要：随着社会竞争的日趋激烈,普通高校学生设立的"双证书"人才培养模式对如何缩短学生与用人单位之间衔接时间具有重要意义。探讨普通高校如何推行"双证书"制度,同时补充和完善应用型人才的培养模式,并对其进行推广提出了相对应的方法和基本途径。

关 键 词：高等院校 双证书 人才培养模式 

分 类 号：G718.5[文化科学—职业技术教育学]