提高小学生科学素养的对策  

作　　者：尹敏[1] 

机构地区：[1]曲靖师范学院教师教育学院

出　　处：《考试周刊》2012年第77期184-186,共3页

摘　　要：科学素养的培养是全面贯彻素质教育实施纲要的要求．是科学发展对未来人才素质的时代要求。我国国民的科学素养不高．提高国民的科学素养要从小学生开始。教育工作者应根据各学校的实际情况，正视科学教育的地位，积极贯彻《新课程标准》精神，营造浓厚的校园科学氛围，优化小学科学课程教学．结合学校实际情况开展各类科技教育活动，提高教师的科学素养．发挥家庭教育的作用，加强社会教育来全面提高小学生的科学素养。

关 键 词：小学生科学素养培养 存在问题 提高对策 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]