《包装的学问》教学设计  

作　　者：黄爱凤 邱贻根 

机构地区：[1]福建省光泽县鸾凤中心小学 [2]福建省光泽县教师进修学校

出　　处：《新课堂（数学版）》2012年第12期18-20,共3页

摘　　要：【教学内容】北师大版小学数学第十册第82页至83页。 【设计思路】《包装的学问》是北师大版小学数学第十册《数学与购物》中一节综合实践课。在设计上贯穿两条线，明线是让学生利用表面积的有关知识，探究如何节约包装纸的问题。暗线在于让学生体验解决问题的过程和方法，形成解决问题的一些基本策略。

关 键 词：教学设计 包装纸 小学数学 北师大版 教学内容 第十册 实践课 表面积 

分 类 号：TS761.7[轻工技术与工程—制浆造纸工程]