地震灾区教育援建与“双培计划”人才培养模式的改革实践  

作　　者：罗大玉[1] 陈晓春[1] 李朝晖[1] 殷利民[1] 谢延明[1] 

机构地区：[1]乐山师范学院,四川乐山614000

出　　处：《乐山师范学院学报》2012年第11期1-5,22,共6页Journal of Leshan Normal University

摘　　要：5·12特大地震发生后,乐山师范学院按照教育部和四川省教育厅的统一部署,主动承担了对口支援地震震中汶川县教育重建任务。三年多来,乐山师范学院举全校之力,发挥教师教育优势,运用"双培计划"模式与灾区通力合作,成功实施了一系列教育援建项目。取得了提升汶川县教师及教育行政干部整体素质,奠定汶川教育持续发展的基础,提高本校学生专业能力和综合素质的显著成效,实现了多赢目标。

关 键 词：地震灾区 教育援建 双培计划 人才培养 

分 类 号：G552[文化科学—教育学]