构建“三维阶梯式”五年制高职会计专业教学体系的设想  

作　　者：金陶岚[1] 

机构地区：[1]南京工业职业技术学院,江苏南京210046

出　　处：《科技资讯》2012年第30期227-227,共1页Science & Technology Information

摘　　要：市场经济的迅速发展,对当前会计专业教育提出了新的要求。作为技能主导型的高职类院校,尤其要重视对会计类学生的能力和素质的培养。本人认为:高职院校的学生应具有扎实的理论知识,较强的动手操作能力,能善于利用不同的方式方法处理业务问题,具有正确的价值追求。就此,本人提出了"三维阶梯式"高职会计专业教学体系的设想。

关 键 词：五年制高职 三维阶梯式 会计教学体系 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]