学生思维特性及其训练方法  

作　　者：翟雪焕[1] 

机构地区：[1]陕西科技大学

出　　处：《科技信息》2012年第36期437-437,共1页Science & Technology Information

摘　　要：教育的培养目标和现代社会的发展,要求学生提高整体素质,提高思维水平。提高学生的思维水平,就要了解自己的思维,体验认知和思维的过程,了解思维的特性,掌握思维训练的主要渠道。

关 键 词：学生 思维特性 训练方法 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]