高校体育教学过程中的师生交往论析  

作　　者：杨春[1] 

机构地区：[1]安徽理工大学体育部

出　　处：《科技信息》2012年第36期I0015-I0015,I0017,共2页Science & Technology Information

基　　金：安徽理工大学教学研究基金项目(2010jyxm055);安徽理工大学中青年学术骨干经费资助

摘　　要：体育课堂教学相对于室内文化课教学来说,是一个具有组织形式复杂、教学内容丰富、教学情境多变的师生交往过程。这一实践过程中,教师和学生时刻在智力提升、技能学习、情感活动、信息交流等方面自觉或不自觉地进行着交往活动。本文重点对高校体育教学过程中师生交往的涵义、功能及特点三方面进行了论述和剖析,旨在为更好地改进高校体育课堂教学中的师生交往水平,切实提高高校体育课堂教学质量。

关 键 词：高校 体育课堂教学 交往 涵义 功能 特点 

分 类 号：N4[自然科学总论]